ふくしと教育（学会監修情報誌）

【目次】

特集　ふくしと教育のリアル

巻頭言　リアルをどう描くか/小林洋司

ふくし対話
①制度の「壁」を超え、その隙間を吹く「風」となれ/諏訪徹·小林洋司·川島ゆり子
②2026年おおさか大会テーマを問う
～「ほっとかれへん!こどもたちの未来 私たちの未来!」に込められたこと～/新崎国広·水流添綾·南多恵子

ふくし最前線
①環境ボランティアと目指す地域に根差した施設運営/広中歩
②学習支援から広がる「人生のカタチ」/高橋勇造

ふくし考現学
①障害をめぐる学び/津田英二
②地域福祉から可能な全世代型活躍支援/菊池まゆみ

ふくし論考
①若者のリアルに向き合うボランティア学習/齊藤ゆか
②“社協”は共生社会創造の担い手になり得るか?
～社協の福祉教育実践のリアルを問う～/大石剛史
③学生たちのボランティアを通した学びを支える/川田虎男
④《備忘録》専門教科「福祉」創設の経緯/矢幅清司

ふくし実践
①高校総合学科におけるふくしの学びのリアル/茶木正幸·加藤保那
②介護福祉士養成校のリアル~学習指導要領に基づく問題発見
·解決能力の育成とDXを活用した福祉教育~/瀬口知子
③学校における性教育のリアル/藤原昌太
④能登半島地震広域避難のリアル～金沢と能登の接点～/北脇宜和

ふくし探究
①「ふくし」を必要とする学校現場のリアル/磯村元信
②小学校と協働した福祉の学び/加藤正憲
③自然の中、人々の間で、ともに学ぶ/伊原康史

資料解題
『スフィア·ハンドブック』
～ひとを人道的に支援するための理念～/篠原辰二

図書紹介
·木村元『学校の戦後史　新版』/梶野光信
·おおたとしまさ『子どもの体験 学びと格差』/奥山留美子
·志水宏吉ほか『社会関係資本を活かした学校づくり』/上野山裕士

巻末言/渡邊一真

【目次】

特集　ふくしと学びの交差点

巻頭言　福祉と学びの交差点に立つ　～いまを支え、あすを拓く価値～/田村禎章

ふくし対話
①地域共生社会を担う学びへ
福祉教育·ボランティア学習の現在地とこれから
～「ふだんのくらしのしあわせ」を目指す交差点で、理念を問い直す～/野尻紀恵·松岡広路·菱沼幹男
②理美容を通じたバリアフリー社会構築への挑戦
～発達障害児へのヘアカットに取り組む「そらいろプロジェクト京都」の軌跡から～/赤松隆滋·南多恵子

ふくし最前線
①ふだんのくらしのしあわせを体験して50年後は担い手に !?
～地域の担い手づくりプロジェクト実践報告～/妻鹿ふみ子
②「障害の社会モデルで考える」人を増やすために
～私なりの「ふくしと学びの交差点」上で～/松波めぐみ

ふくし考現学
①福祉教育·ボランティア学習/小林洋司
②民生委員児童委員/馬川友和

ふくし論考
①不登校は予防できる/西牧謙吾
②「ふくし」と「学び」が交わる場を創る/吉川真由美
③内なる優生思想を越えて/松山毅
④コミュニティカフェを拠点とした地域づくりの可能性/倉持香苗

ふくし実践
①発達障害のある子のためのヘアカットはみんな笑顔の「スマイルカット」
～地域·理美容師へも理解を広げる「そらいろプロジェクト京都」(そらプロ)の挑戦～/赤松隆滋
②子どもと大人が共に育む「自立」のかたち/佐藤文昭·柴田久枝·横田敦子
③「わたし」の声を聴き合う対話の場
～特別支援学校におけるお母さんたちとの哲学カフェの実践～/稲原美苗·井上太一
④ユニバーサルシアターから、誰もが生き生きと生きることのできる世界へ/平塚千穂子

ふくし探究
①逗子市の小中学校における福祉教育
～住民主体のプラットフォーム「福祉教育チーム」の活動を基盤として~/宮脇文恵
②ワクワクする福祉で人々の意識をデザインする
～誰もが自然に混ざりあう社会を目指して～/田中真宏
③探究学習×地区社協で地域づくり/上野山裕士

資料解題
ふくしえほん『あいとぴあ』
～気づきの連鎖でつながりを築く～/田村真広

図書紹介
·木村元『学校の戦後史　新版』/梶野光信
·おおたとしまさ『子どもの体験 学びと格差』/奥山留美子
·志水宏吉ほか『社会関係資本を活かした学校づくり』/上野山裕士

巻末言/渡邊一真

【目次】

特集　私の居たい場所

巻頭言　私の居たい場所　その本質と構成要素とは何か/吉田祐一郎

【アプローチ1】実践に活かす方途を見いだす
●論考・調査・報告
①居場所ある生を生きる/阿比留久美
②豊かに歳を重ねるために求められる「居場所」とは？/澤岡詩野
③なにげない会話/さりげない関わりから生まれた居場所と自治/竹内友章
④ウクライナの人たちにとって、日本は居たい場所となり得るか/花村カテリーナ

【アプローチ2】導入のヒントを得る
◆実践事例
①100歳まで働ける職場づくり～何歳になっても役割があり、地域の人と関われる場/桑原静
②島の子どもたちを支える、あたたかい居場所～徳之島の子育て支援「がじゅまるの家」の取組/野中涼子
③高校生が研究活動で見つけた福祉の魅力～日常生活に彩りを/長井雄作
④デイサービスが居たい場所になる～「役割のある居場所」が多様なつながりをつくる/河本歩美
◆NPO/社会福祉法人の挑戦
①やんちゃ寺にあるのは「ありのままの自己受容」/佐藤すみれ
②「全ての人のための生産的な仕事」ディーセント・ワークを実現できる農場をめざして/植田剛司
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【アプローチ3】学校現場のリアルを可視化する
■わたしの指導案
①子ども一人一人のウェルビーイングが高まる学習活動をめざして/石堂裕
②グループワークで地域課題の解決について理解する/真田龍一
■子どもを育む多職種協働
お節介のススメ。ホッとできる居場所づくりを目指して。～四日市市社会福祉協議会の取り組み/新崎国広・六代滋
■高大連携事業
大学生による高校生を対象とした福祉教育実践～高大接続事業の取組を通して伝える〈ふくし〉/藤田久美

【アプローチ4】学びの多様性から福祉と教育の接近性を吟味する
◎ふくし原論
福祉教育・ボランティア学習の根っこにあるノーマライゼーション/野尻紀恵
◎ふくし最前線
Well-beingの実現に求められる場とは～地域に広がるコンヴィヴィアルな場づくりに向けて/吉村輝彦

【アプローチ5】特集テーマの広がりを捉える
◇図書紹介
①レイ・オルデンバーグ『サードプレイス』/堤拓也
②髙田一宏『新自由主義と教育改革』/梶野光信
③山田洋次『学校』/渡邊一真
④吉井妙子『天才を作る親たちのルール』/田村禎章
◇イベント・動向
『ふくしと教育』リニューアルのご案内

【アプローチ6】
□ふくし対話「この人と語る」
私の居たい場所　サードプレイスを創る/佐藤杏香・八木昌文・清水司・澤井正弘・南川真緒・後藤聡美

巻末言/渡邊一真

【目次】

特集　若者が輝くまち

巻頭言　「若者が輝くまち」をつくるため、おとなにできること/梶野光信

【アプローチ1】実践に活かす方途を見いだす
●論考・調査・報告
①若者が興味関心を持つコンテンツを盛り込んだイベントでまちを変える/國府美紀
②高校生が福祉の仕事を通して未来を拓く「介拓プログラム」/毛受芳高
③紀美野町「地域おこし協力隊」の取組/中西円香・藤井優希
④途上国のまちづくり実践における「驚き」を起点とする学び～日本・エルサルバドルの若者の存在の意義/福田百

【アプローチ2】導入のヒントを得る
◆実践事例
①商店街で活躍する学生たち～学生は何を得たのか？/原田忠直
②学生主体の地域連携ボランティア「こども未来学校」の取組～芸術学部において、学生の社会人基礎力を育む企画・提案・実践授業/福本章
③NPOと連携した社会人基礎力向上事業の取組～学校の環境を活かし、学校と共に高校生の背中を押す/杉浦遥平
④子どもが主役！多世代がつながる子ども0円食堂/三条貴子
◆NPO/社会福祉法人の挑戦
①居場所づくりからこどもに夢や希望を届ける/安達空良
②自分らしく生き生きと自由にくらす「しそLABO」の活動/福岡薫

【アプローチ3】学校現場のリアルを可視化する
■わたしの指導案
①若者が輝くまちをめざす福祉科の実践/久保田明子
②非認知能力向上の推進力となる創作劇活動の授業/武田正道
■子どもを育む多職種協働
子ども・若者が輝くまちをめざして～大阪府阪南市社協における若者が主役になる福祉教育･ボランティア学習実践/新崎国広・熊抱潤・置田萌香
■高大連携事業
主体的・対話的で深い学びと高大連携/上野山裕士

【アプローチ4】学びの多様性から福祉と教育の接近性を吟味する
◎ふくし原論
教育と社会についてのホリスティックな視座からの展望/野尻紀恵
◎ふくし最前線
チャレンジドのアートで世界を変えるPICFAの取組/原田啓之

【アプローチ5】特集テーマの広がりを捉える
◇図書紹介
①仲田海人・門田行史編著『ヤングケアラーの理解と支援』/後藤真一郎
②室橋祐貴『子ども若者抑圧社会・日本』/渡邊一真
③永田祐・谷口郁美監修、佐藤桃子編『子どもと地域の架け橋づくり』/南多恵子
④村上康彦編著『すき間の子ども、すき間の支援』/山村けい子
◇イベント・動向
日本福祉教育・ボランティア学習学会創立30周年記念出版2巻の紹介

【アプローチ6】
□ふくし対話「この人と語る」
有田市の若者によるまちづくり/山原正義・梅本修平・小川愛哉・嶋田茜

巻末言/渡邊一真

【目次】

特集　多様性に生きる

巻頭言　私たちは多様性に生きているか/小林洋司

アプローチ１　実践に活かす方途を見いだす
●論考･調査･報告
①多様性でつくる「ふくし」のまち/大石剛史
②いろんなやつらとつくる、いろんなやつらの自立生活/地村貴士
③「多様性に生きる」ことを実現する/岩本裕子
④ともに学びともに育つ社会をめざすインクルネット西宮の取組/数矢雄

アプローチ２  導入のヒントを得る
◆実践事例
①「車いす転校生」がつなぐ共生社会への一歩～車いすユーザーが学校で過ごす50分/倉野和樹
②「多様性に生きる」ための福祉教育の実践～対話　無関心期から関心期、そして実行期への行動変容/渡邉麻由
③社会福祉法人だけでなく、地域を巻き込んで作る福祉教育へ～やらされる福祉教育からの脱却/平田翔吾
④「多様性に生きる」ための福祉教育事業～玉城町に想いを寄せるたまき人が後押し/西野公啓・杉木真子
◆NPO/社会福祉法人の挑戦
①高齢者疑似体験プログラム改善の視点とアプローチ方法/鈴木秀明・金澤たき江
②「eスポーツ×障がい」で人材育成を支援する/小山友弘

アプローチ３  学校現場のリアルを可視化する
■わたしの指導案
①一人ひとりの好きや楽しい、なぜをとことん追求する生活福祉科の実践/等々力守
②子どもの社会を広げる～人と人を結ぶ学習/木場雪香
■子どもを育む多職種協働
「LGBTQと性の多様性についての授業」を通して学ぶ福祉教育･ボランティア学習/新崎国広・井上鈴佳
■高大連携事業
学生・教員、双方向から見た高大連携の価値と課題/中島智秀

アプローチ４　学びの多様性から福祉と教育の接近性を吟味する
◎ふくし原論
多様性のあふれでるプラットフォームづくりの技法/松岡広路
◎ふくし最前線
出会いは世界を広げていく/土肥いつき

アプローチ５  特集テーマの広がりを捉える
◇図書紹介
①横山文樹『子育て楽しんでますか？』/田村禎章
②磯村元信『「困った生徒」の物語』/梶野光信
③安田菜津紀『あなたのルーツを教えて下さい』/朝倉美江
④太田美由紀『新しい時代の共生のカタチ』/熊谷紀良
◇イベント・動向
日本福祉教育･ボランティア学習学会 第30回とうきょう大会プログラム概要

【アプローチ６】「ふくし」の問いを当事者との対話から深める
□ふくし対話「この人と語る」
森の多様性とは～森のリトリートの取り組み/山田博・楠聖伸

巻末言　　80 渡邊一真